Nos valeurs
Les valeurs et les principes d’action et de gouvernance de l’UCAB ont fondamentalement comme socles les valeurs cardinales de l’islam. Elles peuvent être résumées en quatre mots: la piété ; le dévouement ; le travail et la discipline.
Ces quatre principes islamiques trouvent leurs sources des enseignements de Khadimou-r Rasûl. Ils représentent les idéaux que le fondateur de ce système et son successeur ont toujours partagées avec tous ceux qui fréquentent cet établissement quel que soit leurs niveaux d’intégration ou de responsabilité.
Mais agissant dans une structure professionnelle telle que l’UCAB, ces quatre valeurs cardinales vont s’éclater en valeurs d’éthique et de professionnalisme.
Les valeurs sociales et individuelles :
la confidentialité (discrétion) ;
l’humilité ;
l’assiduité ;
la promptitude ;
l’engagement.
Les valeurs associatives et communautaires:
le professionnalisme ;
l’esprit d’entraide ;
le comportement exemplaire ;
l’éthique professionnelle ;
le service à la communauté “XIDMA” professionnelle ;
Les principes d’action et de gouvernance de l’UCAB
- La promotion des valeurs éthiques et morales
L’égalité entre les sexes, les races, les couleurs et les appartenances confessionnelles constitue une pierre angulaire de l’édifice UCAB.
- Le social
L’UCAB est une organisation philanthrope non lucrative dont la finalité de ses activités n’est pas de créer des profits mais plutôt, de s’acquitter d’un devoir, à la fois, religieux, moral et citoyen. C’est pourquoi, le social occupe une place primordiale au sein de ses activités en constituant une valeur cardinale dans son style managérial. A cet égard, d’autres ressources sont créées par son fondateur pour l’autonomisation de son fonctionnement et de ses activités éducatives et professionnelles.
- Le développement durable
Parmi les particularités de l’UCAB, l’importance qu’elle accorde à l’éducation. C’est pour elle un sacerdoce au même titre que l’enseignement. Cala va en droite ligne avec les nouvelles orientations contextuelles qui portent l’éducation au cœur des enjeux du développement durable du fait de sa qualité de principale source d’équité sociale et économique. Cette éducation a comme objet tous les aspects de la vie de l’étudiant: cognitif, conatif, moral, humain et socio-environnemental. Ce qui fera des produits de l’UCAB de « bons citoyens » du monde.
- Le partenariat
- vu l’importance de ses projets académiques et professionnels ;
- vu la lourdeur de sa responsabilité vis-à-vis de ses pensionnaires et de l’État qui lui a confié deux de ses missions régaliennes, à savoir : l’éducation et la formation ;
- vu la modestie des moyens financiers et matériels dont elle dispose ;
L’UCAB porte le partenariat au rang de ses principes d’action et de gouvernance pour exercer pleinement son rôle et assumer ses responsabilités. Ce partenariat s’active nécessairement au niveau des curricula d’enseignement et de formation comme au niveau de l’amélioration de la qualité des services pour l’intérêt général des partenaires et des bénéficiaires.
- La subsidiarité
Il s’agit de décentraliser les processus et les décisions en guise d’accroître la rapidité et la fluidité de celles-ci. De tels principes de gouvernance s’appliquent à tous les compartiments de l’organisation. Que cela soit au niveau stratégique ou opérationnel